教不严，师之惰？什么意思？
你有没有听过这句话：“教不严，师之惰”？乍一听，像一句严厉的训诫，甚至有点“老师不凶就是不负责任”的意味。但其实，它背后藏着中国传统教育中最深的智慧。
这句话出自《增广贤文》，原句是：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”意思是：孩子养大了却不教导，是父母的责任；老师教得不严格，就是老师的失职。
很多人误解为“老师必须严厉才能管好学生”，其实不然。这里的“严”，不是指打骂或高压，而是指——有原则、有底线、有温度的负责态度。
举个真实案例：我朋友小林，是位小学语文老师。她班上有个调皮男孩叫小宇，上课总爱插嘴、作业拖拉。很多老师都劝她“别太较真，孩子还小”。但她没放任，而是每天课后多留十分钟，陪他读课文、写日记，慢慢发现小宇其实特别擅长讲故事。
后来，小宇在作文比赛中拿了奖，家长激动地说：“原来不是孩子不行，是老师没看见他的光。”小林说：“我只是没偷懒，也没放弃。”
你看，这就是“教不严，师之惰”的现代诠释：不是苛刻，而是用心；不是冷漠，而是坚持。一个真正负责任的老师，不会因为怕麻烦就放任不管，也不会因为怕被投诉就一味讨好学生。
朋友圈里常看到这样的吐槽：“现在老师都不敢管学生了，怕家长投诉。”这恰恰说明，“教不严”正在成为一种普遍现象，而“师之惰”也悄悄变成了常态。
所以，下次再听到“教不严，师之惰”，别急着反驳，先问问自己：是不是我们对“严”的理解太窄了？是不是我们忘了，真正的教育，是既温柔又有力量的。
愿每一位老师，都能守住那份“不惰”的初心；也愿每个孩子，都能遇到那个愿意“严”一点的老师。
